实地学习

学生与老师实地经验在教师教育候选人的发展中发挥着重要作用! 教育学院信奉密利金的绩效学习哲学.  所有教育候选人将满足或超过伊利诺伊州的要求,职前教师在开始学生教学之前至少花费100小时的临床经验.  

密利金的项目的独特之处在于,候选人从他们注册的第一个教育课程开始就开始了实地经验. 如果他们是一个传统的候选人或候选人,每个候选人将在他们的四个学年中完成现场经验小时, 如果是晚间节目候选人, 每学期入学. 许多教育课程要求考生在现场观察和协助. ROR平台相信实习可以帮助应聘者:

  • 在他们自己的学习和专业环境中对他们的期望之间建立联系;
  • 在他们的大学生活中尽早发现成为一名教育者所需要的一切;
  • Develop sensitivity to differences among children and adolescents – differences in the way they learn; differences in the way ages behave; differences in cultures; differences in levels of motivation, 等.;
  • 在最后的实践教学-短课之前,体验实际的教学工作, 评估文件, 完成日常任务,与小组或个人一起工作;
  • 在Millikin学习期间了解各种各样的学习环境.

孩子们, ROR平台临床站点的青少年和家庭代表了ROR平台人口服务领域的多样性, 包括种族, 社会经济地位, 物理, 认知和行为异常. ROR平台地区的语言也越来越多样化.

密利金还为教师教育候选人提供各种令人兴奋的短期浸入式体验或整个学期的海外旅行体验. 学生可以在芝加哥、中国、多米尼加共和国或西班牙体验教育机会. 是清晰的, 教育学院积极为这些富人准备候选人, 通过内容实现多样化的环境, 国内外经验与评估.