项目的亮点

这个专业为你在社会工作或人类服务领域开展职业生涯或研究生学习提供了跨学科的视角. 这些领域的工作实践将价值、原则和技巧应用于:

  • •帮助人们获得实实在在的服务;
  • •为个人、家庭和团体提供咨询和心理治疗;
  • • help communities or groups provide or improve social and health 服务; and
  • •参与立法程序.

在社会工作领域发挥作用, 你必须了解几个不同的研究领域, 包括:

  • 人的发展和行为;
  • social, economic and cultural institutions; and
  • 这些因素之间的相互作用.

学生们在新闻发布会上

获得人类服务学位的学生通常会被以下几种职业所吸引:

  1. 个人服务,如咨询、康复、娱乐或宗教.
  2. 保护服务, 比如公共卫生服务, 法院, 执法, 消费者保护或消防.
  3. 信息或咨询服务,如财务咨询、热线或图书馆.
  4. 维护服务, 比如照顾孩子, 失业援助, 公共福利或社会保障项目.

人类服务是一个比社会工作更广泛的研究领域, 主要是因为它包括其他社会服务,如执法, 图书馆服务和住房法规执行, 以及传统上被归类为社会福利服务的项目.

计划的研究

部门的课程

课程每学期换一次, 所以这个列表不应该被认为是对这些单独主题的承诺. 然而,这确实代表了许多ROR平台当前和流行的课程列表. 提供这个列表是为了让你开始想象你在密立金在这个专业的学术生涯.

HM200,辅助专业介绍

本课程将提供对各种辅助职业的全面了解, 让学生有机会探索专业和获得观点,因为他们调查在帮助领域的职业机会. 主题的探索将包括个人和职业价值, 自我意识, 的职业道路, 工资, 监督, 教育和资格要求, 以及各种职业的人口统计信息. 将特别重视提供帮助的专业人员的保密和文件工作. 课程课程中将邀请来自不同培训背景的专业人士担任特邀嘉宾. 前提条件:SO100或PS130,大二入学.
社会工作理论与实践 社会工作实践的详细研究, 包括对价值观的回顾, 支持该领域干预策略和方法的伦理和理论观点. 也要注意人际关系, 专业社会工作所需的分析和解决问题的技能. 前提条件:本系专业,大二学历,SO100或PS130或PS140. 
HM215,人类行为与社会环境 这门课, 社会环境中的人类行为, 介绍社会系统理论, 心理学理论和发展理论来研究为什么人们会这样做,并将这些知识应用于整个生命周期的通才社会工作实践. 本课程将社会和行为科学的主要概念与微观相结合, 中观和宏观社会工作实践方法. 文化和环境条件对个人的影响, 家庭, 研究了小群体和社区. 前提条件:SO100或PS130,大二入学. 
HM260,人类服务专题 本课程介绍人类服务领域的选定主题,并按需提供. 它可能会在不同的话题上重复.  前提条件:教师同意.
HM316,医疗保健中的社会问题 本课程的目的是介绍我国医疗保健的角色转变. 探讨了涉及跨学科合作的关键问题的确定以及与其他保健专业人员和团队制定战略干预措施的问题. 社会工作中的角色, 出院计划, 病例管理, 家庭护理, 将研究影响医疗保健的临终关怀和历史和当前政策. 本课程将概述管理式护理和支付系统. 本课程采用浸入式教学. 前提条件:SO100或PS130或PS140或讲师的同意. 
HM317,不同群体的实践 本课程提供便于理解的概念, 衡量和评估与来自不同文化的人共事的文化能力. 重点是歧视和压迫对有色人种和其他边缘人群发展和提供社会工作服务的影响. 本课程还将探讨为什么文化能力对人类服务专业人员很重要,并将确定成为文化能力所需的技能. 先决条件:SO100或PS130, HM314.
HM318、社会老年学 本课程介绍社会老年学领域以及满足老年人口需求的服务. 当代美国社会老龄化的过程和现实将被研究. 一些主题将包括医疗保健, 社会角色, 社区生活, 个人衰老, 死亡和死亡, 以及支持老龄化人口的社区/社会项目. 为老年人提供服务的社区专业人员将被包括在课堂报告中, 并完成对高级项目的实地考察. 本课程采用浸入式教学. 前提条件:SO100或PS130或讲师的同意. 
HM319,儿童福利入门 本课程介绍美国的儿童福利,并检视当前的儿童福利政策和实践. 这门课程探讨儿童的权利, 父母和社会的权利和责任以及他们的冲突点. 它为考虑从事儿童福利事业的学生提供了相关内容, 学校, 青少年司法和家庭服务. 先决条件:HM314 HM315. 
HM320、贫困 本课程旨在扩大学生对贫困的认识和理解. 本课程将特别研究存在于美国国内的贫困的性质和程度. 将特别注意关于贫穷的观点, 贫困人口的特点、贫困的原因和政府解决贫困的政策. 本课程着重于了解贫困对儿童和家庭的影响, 女性, 老年人和工作的穷人. 前提条件:HM214或教师同意. 
HM321,精神健康服务中心 本课程将关注过去, 精神卫生政策和精神卫生项目的当前和未来需求, 服务, 资金, 精神卫生服务的体系结构和人群服务. 学生将获得第一手的知识和经验的心理健康领域的表现学习通过教师现场访问, 课堂嘉宾演讲和社区学期项目. 前提条件:HM214或教师同意.
HM370干预:个人 本课程介绍了多面手的实践. 学生开始学习个人实践所需的技能和道德规范. 评估面试技巧, 规划, 干预, 评价, 开发解决问题过程的终止和后续阶段. 先决条件:初级学历,系专,HM314. 
HM395,独立学习 引导阅读和深入学习, 在学生感兴趣的领域进行个人研究和实地考察. 前提条件:优等生、专业,经系主任及指导老师同意. 
HM396,独立学习 引导阅读和深入学习, 在学生感兴趣的领域进行个人研究和实地考察. 前提条件:优等生、专业,经系主任及指导老师同意. 
HM397,独立学习 引导阅读和深入学习, 在学生感兴趣的领域进行个人研究和实地考察. 前提条件:优等生、专业,经系主任及指导老师同意. 
了解职业道德、公共道德和个人道德 本课程旨在发展和扩展学生对职业道德的理解, 公共和个人领域. 学生将学习识别和管理伦理问题和困境,以及获得对人类服务领域的价值和伦理的理解. 学生将获得有关实践的专业和道德标准及其在胜任工作中的角色的知识, ethical practice; increase 自我意识; develop an awareness of how personal values and professional behaviors interact; and increase their ability to recognize ethical issues and apply ethical decision-making models. 学生将运用批判性思维技能,认识和接受多样性和社会正义对理解和解决伦理困境的影响. 
HM480,先进的实习 本课程为已经完成HM460课程的学生提供机会, 顶石实习, 去做额外的实习. 前提条件:HM460并征得讲师同意.