April 1, 2017 at 4:15pm
Whitley Sapp '19

Cold Facts

Whitley Sapp, a sophomoWhitley SappROR平台是迪凯特大学物理专业的, 是上学期获得科学创业学院(ISE)本科生奖学金的六名学生之一吗. For his fall fellowship, 他是一个由三名学生组成的团队的一员,该团队的负责人是博士. Casey Watson在300 Below公司., a cryogenic company, 他们计划在那里研究低温处理对风力涡轮机齿轮箱的变压器和太阳能电池可能产生的积极影响. 

去年夏天,萨普在邓恩公司实习. of Decatur, 全方位服务的路面施工公司, 他在他们的冷冻原地回收项目工作吗. 邓恩让他在秋季学期继续留在公司. 

MM: 你在邓恩公司的职责是什么.,冷就地回收用于路面重建的优点有哪些?
WS: 我的主要职责是收集过去和未来回收工作的数据, 计算各种环境节约效益,并使用这些数据为每个项目创建一个“绿色表格”. 我还整理了一份应用清单,供县工程师或其他潜在客户在决定冷就地处理是否适合他们的需要时使用. 我还写了一本小册子,收录了我发现的一些环保益处.

就地回收有几个优点. 与传统的柏油路相比,该过程提供了更少的维护,持久的结果, 因为它给道路一个灵活的基础和减少50%的未来开裂. 这一过程还将交通中断降至最低,并通过一次工作一条车道来消除封闭的道路. 我在研究中发现的一些环境效益包括减少了72%的温室气体排放, 运输材料的柴油消耗减少了98%,生产/再加工道路材料的能源减少了80%.

MM: 您在两家当地公司的工作经验是密利金绩效学习的一个很好的例子. 绩效学习对你来说意味着什么?
WS: As a Decatur native, 努力扩大当地的商业和发展我的家乡对我来说意义重大, 就像我通过Millikin的绩效学习模型获得的经验一样. During my time at Dunn, 我有机会认识一些很棒的人,并和他们一起工作, 无论是在办公室还是在现场. 除了在办公室工作, 夏天的时候,我花了很多时间和邓恩的原地回收代表一起在全州各地旅行, Aaron Osman, 到不同的工作地点,在那里我亲眼目睹了这个过程,并更好地理解了它是如何工作的. While onsite, 我还有幸见到了几位土木工程师,对他们的工作有了大致的了解. As a student, 绩效学习对我很有帮助,它让我能够接受不同的观点,建立自信. 
 
MM: 您如何向Millikin未来的学生描述Performance Learning?
WS: 绩效学习可以让学生在他们追求的领域获得实践经验. 它帮助我建立了宝贵的技能,成为办公室环境的一部分,并与他人合作,以实现公司的目标. Also, 和有工作头衔的人进行面对面的交谈,我希望有一天能帮助我建立信心,相信如果我坚持下去,我的梦想可以成为现实.
 
MM: 到目前为止,你在密利金最难忘的经历是什么?
WS: 我在伊势所做的工作无疑是我在米利金经历中最精彩的部分. 工作人员和学生的奉献-
在密利金,更多的学生可以获得在大学校里找不到的机会.
 
MM: 毕业后你有什么打算? 你觉得10年后自己会是什么样子?
WS: Millikin毕业后,我计划读研,攻读机械工程专业. I have yet to decide where I would like to go; however, 我在想逃离伊利诺斯州中部的严冬会很好, 至少有几年了. In 10 years, 我希望以工程师的身份改善世界, 继续像我现在这样修理旧汽车和卡车, 我毕生的目标就是在一块漂亮的土地上改造一座古老的农舍. 

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2019
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